Termine

Uhrzeit: 9:00-16:30 Uhr, 9:00-12:15 Uhr

Dieser Workshop bietet Raum, sich konkret mit der Herangehensweise und der Umsetzung der eigenen Dissertation zu beschäftigen. Darüber hinaus lernen die Teilnehmer*innen sich als schreibende Personen besser kennen.

In einer offenen und vertraulichen Atmosphäre soll außerdem der Dialog zwischen den Teilnehmer*innen gefördert werden, um sich über ihre Erfahrungen im Rahmen der Promotion austauschen zu können. So können eventuell auftretende Herausforderungen besprochen und dafür gemeinsam mögliche Lösungswege gefunden werden.

Durch eine Mischung aus geleiteter Diskussion, Input-Phasen, praktischen Schreibübungen und aktiver Schreibzeit sollen neue Sichtweisen auf das eigene Schreiben entstehen und bestehendes Wissen aufgefrischt und vertieft werden.

Folgende Themenbereiche werden dabei aufgegriffen:

•  Identifikation des individuellen Schreibtypen und dessen Einfluss auf das eigene Schreiben
•  Zeit- und Selbstmanagement als Hilfsmittel für die Planung und Organisation des Promotionsprojektes
•  Methoden zur Strukturierung der umfangreichen Materialbasis
•  Relevanz des roten Fadens für die erfolgreiche Umsetzung des Schreibprojekts
•  Strategien zur Verknüpfung von Lesen und Schreiben als Einstieg in die Textproduktion
•  Bedeutung von Rohtexten und Methoden zum Überarbeiten
•  Feedback als Instrument zur Weiterentwicklung von Textteilen
•  Strategien zum Umgang mit Herausforderungen z.B. Schreibblockaden

Qualifikationsziel

Das Ziel dieses Workshops soll es sein, aus unterschiedlichen Sichtweisen und der geleiteten Auseinandersetzung mit dem eigenen Schreiben, neue Motivation und individuelle Schreibstrategien für das eigene Promotionsprojekt mitzunehmen. Außerdem können die Teilnehmer*innen die Fragen rund ums Schreiben, die für Sie im Moment aktuell sind, einbringen.

Trainerin

Maria Muster, M.A. ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Schreibzentrum der Universität Bayreuth und promoviert im Bereich Schreiddidaktik. Sie ist erfahren sowohl in Schreibberatung als auch der Konzeption und Durchführung von Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben und zur Selbstorganisation; BA Germanistik sowie BA Anglistik und Amerikanistik an der Universität Innsbruck und der Nottingham Trent University und MA Interkulturelle Germanistik sowie Zusatzstudium Didaktik des Deutschen als Zweitsprache an der Universität Bayreuth.

* Anrechenbarkeit der Veranstaltung im Rahmen des Auftaktseminars

Aus Gründen des Respekts und der Fairness allen Teilnehmenden und den Workshopleitenden gegenüber gelten Teilnehmende, die mehr als 10 % des Workshops verpassen als nicht anwesend. Sie erhalten somit kein Zertifikat und können den betreffenden Workshop weder für die Freischaltung von Geldern noch den Erwerb weiterführender Qualifikationen geltend machen.